Specialty: General Practitioner
INTERROGATOIRE
Antécédents médicaux du patient et motif de consultation: M. Dupont, 45 ans, consulte pour une fatigue persistante, des troubles du sommeil et une baisse de moral depuis environ six mois, suite à un licenciement professionnel. Il a des antécédents d'hypertension artérielle bien contrôlée par traitement médicamenteux.
Symptômes: Le patient décrit une humeur dépressive la majeure partie de la journée, une perte d'intérêt pour des activités qu'il appréciait auparavant (jardinage, lecture), des difficultés de concentration, et une diminution de l'appétit avec une légère perte de poids (2 kg). Il rapporte également des réveils nocturnes précoces et des difficultés d'endormissement.
Déclencheurs récents: Licenciement professionnel il y a 6 mois.
Retentissement: Retentissement professionnel (incapacité à retrouver un emploi stable), social (isolement, difficultés à maintenir le contact avec les amis), et familial (tensions avec son épouse due à son irritabilité et son retrait).
Observance thérapeutique: Bonne observance de son traitement antihypertenseur. Aucune médication psychotrope prise actuellement.
Facteurs de protection: Support de son épouse, ses deux enfants adolescents, et un réseau d'amis proches bien que le contact soit moins fréquent ces derniers temps.
NOTE PSYCHIATRIQUE
Antécédents psychiatriques et médicaux:
Antécédents psychiatriques: Aucun antécédent psychiatrique personnel connu. Pas d'hospitalisation psychiatrique.
Antécédents médicaux passés et actuels: Hypertension artérielle traitée par Ramipril 5mg/jour. Pas d'autres pathologies chroniques connues.
Antécédents familiaux: Mère traitée pour dépression il y a plusieurs années.
Traitements en cours et essais médicamenteux antérieurs: Ramipril 5mg/jour. Aucun essai médicamenteux psychotrope antérieur.
Contexte et environnement:
Situation familiale, logement, emploi et contexte social: Vit en couple avec son épouse et deux enfants adolescents dans une maison individuelle. En recherche d'emploi suite à un licenciement économique. Situation financière tendue.
Stabilité relationnelle, soutien social et contexte financier: Relation conjugale tendue ces derniers mois. Soutien social de quelques amis. Contexte financier précaire.
Facteurs de stress récents: Perte d'emploi, difficultés financières.
Consommation de substances: Consommation occasionnelle d'alcool (2-3 verres le week-end), pas de tabagisme ni de consommation de drogues illicites.
Sommeil et appétit:
Rythme et qualité du sommeil: Endormissement difficile (plus d'une heure), réveils nocturnes précoces vers 3h du matin avec incapacité à se rendormir. Sommeil non réparateur.
Modifications de l'appétit et variations pondérales: Diminution de l'appétit, perte de 2 kg sur les 3 derniers mois.
Comportement et affect:
Présentation, contact visuel, mimique et attitude générale: Apparence soignée mais fatiguée. Contact visuel fuyant au début de l'entretien, s'améliorant par la suite. Mimique peu expressive, attitude générale renfermée.
Activité psychomotrice et affect: Ralentissement psychomoteur discret. Affect dépressif, tristesse manifeste, anhédonie.
Discours et pensée:
Caractéristiques du discours: Discours lent, voix monocorde, faible volume, latence dans les réponses.
Thèmes de pensée dominants: Ruminations sur l'échec professionnel, sentiment d'inutilité, culpabilité.
Idées suicidaires, idées d'auto-agression, et facteurs de risque ou de protection: Présence d'idées noires passives (« ce serait mieux de ne pas être là ») mais sans plan ni intention suicidaire active. **Facteurs de risque**: Anxiété, isolement social. **Facteurs de protection**: Famille, enfants, absence de plan.
Pensées obsessionnelles, ruminations ou caractéristiques anxieuses: Ruminations anxieuses concernant l'avenir financier et professionnel.
Cognition et orientation:
Attention, mémoire et concentration: Difficultés de concentration rapportées par le patient, confirmées lors de l'entretien. Mémoire immédiate et à long terme semblant intactes.
Orientation temporelle, spatiale et personnelle: Bien orienté dans le temps, l'espace et par rapport à sa personne.
Jugement et insight: Jugement altéré concernant sa capacité à surmonter les difficultés seul. Insight partiel sur sa condition, reconnaissant avoir besoin d'aide.
EXAMEN PSYCHIQUE ET SOMATIQUE
Contact: Facile, mais le patient apparaît initialement réservé.
Langage: Débit verbal ralenti, volume bas, spontanéité réduite mais cohérence maintenue.
Humeur observée: Triste, dysphorique.
Affect: Diminué, congruent à l'humeur.
Cours de la pensée: Linéaire, sans discontinuité apparente. Latence des réponses.
Contenu de la pensée: Préoccupations centrées sur la perte d'emploi et ses conséquences. Sentiment d'infériorité.
Perceptions: Pas de troubles perceptifs (hallucinations, illusions) rapportés ou observés.
Cognition: Difficultés de concentration, mais fonctions cognitives globales préservées.
Jugement et insight: Jugement altéré, insight partiel.
Examen somatique: Constantes vitales dans les limites de la normale (TA: 130/80 mmHg, FC: 72 bpm, Température: 36.8°C). Examen physique sans particularité.
ÉVALUATION STANDARDISÉE
Échelle PHQ-9 (Patient Health Questionnaire-9) remplie : score total de 18, indiquant une dépression sévère.
CONCLUSION
Synthèse brève de l'état actuel, résultats d'évaluation, points de vigilance, prise en charge actuelle et prévention: M. Dupont présente un épisode dépressif caractérisé sévère, secondaire à un stress majeur (perte d'emploi). Le PHQ-9 confirme la sévérité. Les idées suicidaires sont passives mais nécessitent une vigilance accrue. La prise en charge doit inclure un soutien psychologique et une évaluation pour un traitement pharmacologique. Prévention de la récidive par la gestion du stress et l'amélioration des capacités d'adaptation.
À VENIR
Suivi: Revoir dans 2 semaines pour évaluer l'évolution et l'observance du traitement initial. Orientation vers un psychologue pour un soutien thérapeutique régulier.
Examens: Bilan sanguin complet (NFS, bilan hépatique, rénal, thyroïdien) pour éliminer une cause organique de la fatigue et des troubles de l'humeur.
Conseils: Recommandations sur l'hygiène de vie (activité physique légère, régulation du sommeil), l'importance de maintenir des liens sociaux. Discussion sur l'introduction d'un antidépresseur après le bilan sanguin.
INTERROGATOIRE
[Antécédents médicaux du patient et motif de consultation] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Symptômes : [Symptômes psychologiques et comportementaux] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Déclencheurs récents : [Déclencheurs récents et facteurs aggravants] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Retentissement : [Retentissement familial, professionnel, social et scolaire] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Observance thérapeutique : [Observance thérapeutique] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Facteurs de protection : [Facteurs de protection et réseau de soutien] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
NOTE PSYCHIATRIQUE
Antécédents psychiatriques et médicaux :
[Antécédents psychiatriques] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
[Antécédents médicaux passés et actuels] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
[Antécédents familiaux] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
[Traitements en cours et essais médicamenteux antérieurs] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Contexte et environnement :
[Situation familiale, logement, emploi et contexte social] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
[Stabilité relationnelle, soutien social et contexte financier] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
[Facteurs de stress récents] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
[Consommation de substances] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Sommeil et appétit :
[Rythme et qualité du sommeil] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
[Modifications de l'appétit et variations pondérales] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Comportement et affect :
[Présentation, contact visuel, mimique et attitude générale] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
[Activité psychomotrice et affect] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Discours et pensée :
[Caractéristiques du discours] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
[Thèmes de pensée dominants] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
[Idées suicidaires, idées d'auto-agression, et facteurs de risque ou de protection] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement. Mentionner les facteurs de risque importants en gras.)
[Pensées obsessionnelles, ruminations ou caractéristiques anxieuses] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Cognition et orientation :
[Attention, mémoire et concentration] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
[Orientation temporelle, spatiale et personnelle] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
[Jugement et insight] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
EXAMEN PSYCHIQUE ET SOMATIQUE
Contact : [Contact et style d'interaction] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Langage : [Débit verbal, volume, spontanéité et cohérence] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Humeur observée : [Humeur observée] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Affect : [Caractéristiques de l'affect] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Cours de la pensée : [Caractéristiques du cours de la pensée] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Contenu de la pensée : [Contenu de la pensée] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Perceptions : [Troubles perceptifs] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Cognition : [Fonctions cognitives] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Jugement et insight : [Jugement et insight] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Examen somatique : [Constantes vitales et résultats physiques pertinents] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
ÉVALUATION STANDARDISÉE
[Évaluation standardisée, échelle utilisée, score total et niveau clinique associé] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
CONCLUSION
[Synthèse brève de l'état actuel, résultats d'évaluation, points de vigilance, prise en charge actuelle et prévention] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
À VENIR
Suivi : [Modalités de suivi et délai] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Examens : [Examens complémentaires prévus] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Prévention : [Mesures préventives discutées] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
Conseils : [Conseils donnés] (Inclure uniquement si explicitement mentionné dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique ; sinon, omettre complètement.)
(Ne jamais inventer les données du patient, évaluations, plans, interventions, valorisations ni plans de continuité de soins : utiliser uniquement la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique comme référence pour les informations incluses dans cette note. Si une information liée à un espace réservé n'a pas été explicitement mentionnée dans la transcription, les notes contextuelles ou la note clinique, ne pas indiquer que l'information n'a pas été mentionnée : simplement laisser l'espace réservé ou omettre l'espace réservé complètement.)
(Utiliser autant de lignes, paragraphes ou points que nécessaire pour capturer toutes les informations pertinentes de la transcription.)